Першим етапом у вихованні правильної, чистої вимови дітей є робота над формуванням артикуляції, розвитком артикуляційної моторики. У дітей, які мають порушення звуковимови, як правило, спостерігається моторна недостатність мовленнєвого апарату.
      Вироблення точних і повноцінних рухів, відпрацювання їх диференційованості, об’єднання простих рухів у складні, відчуття артикуляції – все це досягається у процесі виконання дітьми спеціальних тренувальних вправ – артикуляційної гімнастики. Окрім того, артикуляційна гімнастика включає ще й елементи психологічної підготовки дитини до подолання вад звуковимови.
      Чимала кількість дітей не має змоги відвідувати корекційні заняття. Тому виникла потреба залучити батьків до корекції мовлення їх дітей. Ініціатором створення «Школи свідомого батьківства» у ЗШС № 6 стала вчитель-логопед вищої категорії Савка Людмила Леонідівна. Так, 25 жовтня 2011 року був проведений перший урок для батьків цього закладу на тему: «Артикуляційні вправи – корисні та цікаві».
      Метою такого виду співпраці з батьками було:
      · розказати про необхідність підготовки артикуляційного апарату до правильної вимови звуків;
      · ознайомити їх (батьків) із артикуляційними вправами;
      · навчити правильно виконувати їх разом із дітьми (в домашніх умовах).
      На закріплення матеріалу був проведений тест, за результатами якого було видно, що учасники уроку засвоїли поданий матеріал.
      Адміністрація закладу і батьки були задоволені проведеною роботою та сподіваються, що така корисна форма співпраці буде проводитися й надалі.